Cursos

Duración:
Tipo CTC
" 1º PERIODO FORMATIVO" style='font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:10.0pt'>

Objetivos:

Establecer y
mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las
familias, el equipo educativo y con otros profesionales.

Contenidos:

BLOQUE
1. HABILIDADES SOCIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL

La motivación

Competencia social, eficacia social e interacción social

Programas y técnicas de comunicación y habilidades
sociales

Utilidad en la intervención socioeducativa en la infancia

El papel del o de la profesional en Educación Infantil

BLOQUE
2. LA COMUNICACIÓN EN
LA
INTERVENCIÓN PROFESIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL

Estilos de comunicación

Elementos, dimensiones y tipos de comunicación. La
comunicación verbal y no verbal

Canales y estrategias de comunicación

Facilitadores y principales obstáculos en la comunicación

BLOQUE
3. LA COMUNICACIÓN
CON PROFESIONALES Y FAMILIAS IMPLICADOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

Vías de coordinación con familias y profesionales

Características y funciones de los diferentes
profesionales

Procesos, técnicas e instrumentos

BLOQUE
4. LA ANIMACIÓN COMO
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA
INFANCIA

Concepto y evolución del tiempo libre

Objetivos y modalidades de la Animación Infantil
de cero a seis años

La
Pedagogía social como instrumento de intervención

Pedagogía del ocio

Campos de intervención

La intervención del profesional en la animación

BLOQUE
5. DINAMIZACIÓN DE GRUPOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

El grupo: elementos, características y roles

Tipos de liderazgo

Dinamización de grupos: grupos de adultos y grupos de
niños menores de 6 años

Aplicación de las técnicas de investigación social al
trabajo con grupos

Animación en la educación infantil

El animador/animadora: estilos, actitudes y aptitudes