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Frances: Curso ALTER - EGO Nivel Básico

• MODALIDAD:  A Distancia
  
• OBJETIVOS: Adquirir nociones básicas de la lengua francesa para empezar a utilizarla tanto de forma escrita como hablada. Vocabulario básico y sencillo. Conocimiento de todos los sonidos del francés. Uso de las formas verbales del verbo “être” y del verbo “avoir” (modo afirmativo, negativo e interrogativo), así como de los pronombres personales. Uso del género de los sustantivos, los relativos, y el imperativo. El presente de los verbos con terminación –er, así como los verbos pouvoir, vouloir, devoir. El uso del passé composé en los verbos.
  
• CONTENIDOS
  
  
  
  • Dossier 0: Fenêtre sur…
    
    
    
    • Rencontres internacionales.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Se presenter, s´informer sur l´identité de l´autre
        
      • Objectifs grammaticaux: Les adjectifs de nationalité( masculin/feminin). Les verbes s´appeler et être.
        
      • Objectifs lexicaux: Les langues, Les nombres de 0 à 69.
        
      • Objectifs phonétiques: L´accentuation de la dernière syllabe.
    
    
  • Dossier 1: Les uns, les autres…
    
    
    
    • Leçon 1: Salutations. Usage de tu et de vous.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire:Saluer, se presenter.
        
      • Objectifs grammaticaux: Le verbe avoir au present. Les articles defines. Les adjectifs possessifs. La negation ne…pas.
        
      • Objectifs lexicaux: Les moments de la tournée et lesjours de la semaine, les éléments de l´identité.
        
      • Objectifs phonétiques: [y]/[u].
      
      
    • Leçon 2: Les numéros de téléphone en France.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Demander poliment.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les articles indéfinis. L´adjectif interrogative quel (le).
        
      • Objectifs lexicaux: Les mois de l´année, les nombres de 70 à 99.
        Objectifs phonétiques: La prononciation des nombres.
      
      
    • Leçon 3: Quelques événements culturels/festifs à Paris. La francophonie.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses passions, de ses rêves.
        
      • Objectifs grammaticaux: Le present des verbes en –er. Les verbes éter et avoir. Les  prépositions + noms de pays.
        
      • Objectifs lexicaux: L´expression des gouts.
        
      • Objectifs phonétiques: La liaison avec [z].
    
    
  • Dossier 2: Ici/ ailleurs
    
    
    
    • Leçon 1: La ville.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Nommer et localiser des lieux dans la ville.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les articles defines/indéfinis. Les prepositions de lieu+articles contractés. Pourquoi/parce que.
        
      • Objectifs lexicaux: Quelques expressions de localisation.
        
      • Objectifs phonétiques: Prononciation de un/une+nom.
      
      
    • Leçon 2: Auberges de jeunesse et hôtels.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: S´informer sur un hébergement.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les questions fermées: est-que… Le présent des verbes prendre, descendre.
        
      • Objectifs lexicaux: Quelques formules de politesse.
        
      • Objectifs phonétiques: Intonation de la question.
      
      
    • Leçon 3: Le code postal et les départements. Le libellé d´une adresse en France.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Écrire une carte postale, dire letemps qu´il fait.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les prépositions+noms pays. Les adjectifs démonstratifs.
        
      • Objectifs lexicaux: Formules pour commencer/terminer une carte postale amicale/familiale.
        
      • Objectifs phonétiques: La syllabation et l´accentuation de la dernière syllabe.
    
    
  • Dossier 3: Dis moi qui tu es
    
    
    
    • Leçon 1: Les animaux de compagnie. Les animaux préferés des Français.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de sa profession.
        
      • Objectifs grammaticaux: Aimer/adorer/detester+nom/verbe. Le present des verbes faire et aller+articles contractés. Masculin/Féminin des professions.
        
      • Objectifs lexicaux: Quelques activités sportives/culturelles.
        
      • Objectifs phonétiques: Distinction masculin/ féminin des professions.
      
      
    • Leçon 2: Nouveaux modes de rencontres.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Caractériser une personne.
        
      • Objectifs grammaticaux: Masculin/Féminin/Pluriel des adjectifs qualificatifs. Les pronoms toniques.
        
      • Objectifs lexicaux: La caractérisation physique/ psychologique.
        
      • Objectifs phonétiques: La marquee du genre dans lesadjectifs à l´oral.
      
      
    • Leçon 3: Les sorties.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Fixer un rendez-vous.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les present des verbes pouvoir/vouloir/devoir. Le pronom on=nous. L´impératif: 2ªpersonne.
        
      • Objectifs lexicaux: Registre familier.
        
      • Objectifs phonétiques: La discrimination [ø] [oe].
    
    
  • Dossier 4: Une journée particulière:
    
    
    
    • Leçon 1: Rythmes de vie et rythmes de la ville. La television dans la vie quotidienne.:
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Demander/ Indiquer l´heure et les horaires.
        
      • Objectifs grammaticaux: Différentes façons de dire l´heure. Le present d´habitude. Les verbes pronominauxau présent. Expressions de temps: la régularité.
        
      • Objectifs lexicaux: Prépositions + heure.
        
      • Objectifs phonétiques:Le e caduc dans les formes pronominales au présent.
      
      
    • Leçon 2: Routine/ changement, ruptura de rythme. Vie de famille et tâches ménagères.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Raconter des événements passes.
        
      • Objectifs grammaticaux: Expressions de temps. Le passé compose. Le present d´habitude/ Le passé composé.
        
      • Objectifs lexicaux: Vuelques expressions de fréquence.
        
      • Objectifs phonétiques: La discrimination présent/passé compose.
      
      
    • Leçon 3: Lesprincipales fêtes en France.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses projets.
        
      • Objectifs grammaticaux: Structures du questionnement. Le verbe dire au present. Le futur proche. Chez+pronom tonique.ç
        
      • Objectifs lexicaux: Noms de fêtes, termes liés aux fêtes.
        
      • Objectifs phonétiques: L´intonation de la question.
    
    
  • Dossier 5: Vie privée, vie publique.
    
    
    
    • Leçon 1: Faire-parts et événements familiaux.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de sa famille.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les adjectifs possessifs.
        
      • Objectifs lexicaux: Avoir mal à+certaines parties du corps.
        
      • Objectifs phonétiques: L´adjectif possessif mon et la liaison.
      
      
    • Leçon 2: Conversations téléphoniques. Le marriage, la famille, les familles recomposes.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Appeler/ répondre au telephone.
        
      • Objectifs grammaticaux: Le passé recent/ le future proche.
        
      • Objectifs lexicaux: Lesliens de parenté.
        
      • Objectifs phonétiques: Discrimination [E].
      
      
    • Leçon 3: La vie des célébrités.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire physiquement une personne.
        
      • Objectifs grammaticaux: Le passé compose: verbes pronominaux et verbes avec être. C´est / il est +adjective, il a+nom.
        
      • Objectifs lexicaux: La description physique.
        
      • Objectifs phonétiques: Le a caduc dans les formes pronominales au passé composé.
    
    
  • Dossier 6: Voyages, voyages.
    
    
    
    • Leçon 1: Les maisons, le climat Montréal.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler des saisons, situer un événement dans l´année.
        
      • Objectifs grammaticaux: Structures pour parler du climat/ de la météo. Structures pour situer un événement dans l´année.
        
      • Objectifs lexicaux: Termes de la météo et du climat.
        
      • Objectifs phonétiques: Les consonnes tendues et relâchées.
      
      
    • Leçon 2: Les départements et territories d´outre-mer, La Reunión.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Présenter et caractériser des lieux.
        
      • Objectifs grammaticaux: Structures pour caractériser un lieu. La place des adjectifs  qualificatifs. Le pronom y pour le lieu.
        
      • Objectifs lexicaux: La localisation et la situation géographique.
        
      • Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
      
      
    • Leçon 3: Activités culturelles à Bruxelles, capitale européenne
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Comprendre un programme de visite.
        
      • Objectifs grammaticaux: Le future simple. Le present continu. Le pronom on.
        
      • Objectifs lexicaux: Les activités de loisirs.
        
      • Objectifs phonétiques: Discrimination [0].
    
    
  • Dossier 7: Cést mon choix.
    
    
    
    • Leçon 1: La semaine du Goût. Les habitudes alimentaires.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Parler de ses gouts et de sa consommation alimentaires.
        
      • Objectifs grammaticaux: Prépositions de/à dans le nom d´un plat. Les articles partitifs/ defines/indéfinis. La quantité négative: pas de.
        
      • Objectifs lexicaux: Les aliments.
        
      • Objectifs phonétiques: Maintien et suppression du e caduc.
      
      
    • Leçon 2: La mode, l´imagepersonnelle
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire une tenue vestimentaire.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ºpersonne. Structures pour conseiller. Formulations pour donner une appreciation.
        
      • Objectifs lexicaux: Les couleurs, la taille, la pointure.
        
      • Objectifs phonétiques: Intonation: l´appréciation positive ou negative; le doute et la persuasion.
      
      
    • Leçon 3: Les occasions de cadeaux.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Choisir un cadeau pour quelqu´un.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD: 3ª personne. Les pronoms relatifs qui/que.
        
      • Objectifs lexicaux:.La caractérisation des objets. Les adjectifs en –able.
        
      • Objectifs phonétiques: Discrimination [k]/ [g].
    
    
  • Dossier 8: Pour le plaisir.
    
    
    
    • Leçon 1: Les achats de consommation courante et les mohines de paiement.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Faire des achats de consummation courante.
        
      • Objectifs grammaticaux: L´expression de la quantité precise. Le pronom en.
        
      • Objectifs lexicaux: Les expressions de quantité.
        
      • Objectifs phonétiques: L nasale [a].
      
      
    • Leçon 2: Les spectacles et la réservation au théâtre.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Propose rune sortie, choisir un spectacle.
        
      • Objectifs grammaticaux: Expresión de la quantité restante(ne…plus), de la quantité restreinte (ne…que). Le pronom en.
        
      • Objectifs lexicaux: Le registre familiar.
        
      • Objectifs phonétiques: Intonation: la reaction positiveou negative à une proposition.
      
      
    • Leçon 3: Critiques de restaurants.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire:Comprendre une presentation de restaurant.
        
      • Objectifs grammaticaux: La place des adjectifs qualificatifs. Formules pour commander, prendre la commande.
        
      • Objectifs lexicaux: Termes liés au repas aurestaurant.
        
      • Objectifs phonétiques: Distinction des trios nasals principales.
    
    
  • Dossier 9: Lieux de vie.
    
    
    
    • Leçon 1: Souvenirs d´enfance. Les néo- ruraux.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Évoquer des souvenirs.
        
      • Objectifs grammaticaux: L´imparfait pour évoquer des souvenirs. L´imparfait pour situation du passé/ Le present pour une situation actuelle. Structures pour comparer ( avec adjectifs et noms).
        
      • Objectifs lexicaux: Le logement, le mobiñier.
        
      • Objectifs phonétiques: Prononciation de plus.
      
      
    • Leçon 2: Les préferences des Français concernant leer maison.
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Décrire un logement et des transformations.
        
      • Objectifs grammaticaux: Servir à/ de. Imparfait/ Présent/ Passé compose pour expliquer des changements. Depuis/ il y a.
        
      • Objectifs lexicaux: Le logement, le mobilier.
        
      • Objectifs phonétiques: Distinction passé composé/ imparfait.
      
      
    • Leçon 3: La colocation
      
      
      
      • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Chercher un logement: comprendre une petite annonce immobilière.
        
      • Objectifs grammaticaux: Les pronoms COD/COI.
        
      • Objectifs lexicaux: Les petites annonces immobilières.
        
      • Objectifs phonétiques: Intonation; expression d´une appreciation positive ou negative.
    
    
  • Dossier 10: Différences culturelles et quiproquos. Savoir-vivre en France et en Europe.
    
    
    
    • Objectifs communicatifs et savoir- faire: Identifier des differences de comportements.
      
    • Objectifs grammaticaux: L´infinitif et l´impératif. Devoir/ Pouvoir+ infinitive. Il faut+ infinitive.
      
    • Objectifs lexicaux: Adjectifs pour exprimer une réaction psychologique.
      
    • Objectifs phonétiques: Intonation: recommendation, interdiction ou obligation.
       
  
  
•   Contenido del material:
  
  
  
  • Libro del Alumno: ALTER EGO A1 (teoría, ejercicios y CD)
    
  • Libro de Ejercicios: CAHIER D´ACTIVITÉS (ejercicios) 
    
  • Libro  de apoyo: Gramática francesa en español.
    
  • CD con Audiciones de clase + Solucionario (en PDF) de ALTER EGO.